念奴娇赤壁怀古教案全国一等奖

以下是综合多份全国一等奖教案整理的《念奴娇·赤壁怀古》精品教学设计框架，融合了教学目标、重难点及特色环节：

一、教学目标

1. 知识与技能

2. 过程与方法

3. 情感态度与价值观

二、教学重难点

三、教学过程设计

1. 情境导入（3分钟）

2. 整体感知（10分钟）

3. 文本深析（25分钟）

4. 拓展活动（7分钟）

四、板书设计

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念奴娇·赤壁怀古

景 → 赤壁壮阔 → 豪迈

人 → 周瑜风流 → 仰慕

情 → 自我宽慰 → 旷达

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五、教学资源

六、作业设计

1. 背诵全词并赏析“江山如画，一时多少豪杰”的承转作用

2. 结合本词与《赤壁赋》，撰写短文《苏轼的黄州心境》

以上教案融合了全国一等奖案例的精华，注重学生自主与情感共鸣，适合高中语文课堂实施。如需完整版教案文档，可参考[第一范文网]或[豆丁网]的详细设计。